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序号 |
姓名 |
单位 |
参赛论文名称 |
获奖等级 |
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1 |
查锦光邓 萍 |
武穴市第二实验中学英语组 |
实施形成性评价的尝试和反思 |
一等奖 |
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2 |
徐绍忠 |
邵武市明鸿中学 |
重新整合教材，更好地实现新课程教学目的 |
一等奖 |
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3 |
蔡春华 |
淮南市教育局教研室 |
新课改下的初中英语语法教学不可忽视 |
一等奖 |
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4 |
林惠瑜 |
福建永泰一中 |
合理整合资源 优化课堂教学 |
一等奖 |
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5 |
谢荣裕 |
肇庆市第十二中学 |
设计任务链，实施任务型教学--浅谈初中仁爱版英语的教学方法 |
一等奖 |
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6 |
赵树维 |
灵宝市第三初级中学 |
“三段五步” 轻松写作 |
一等奖 |
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7 |
陈慈燕 |
福建宁德六中 |
“听说读写”在农村英语教学中的突破 |
一等奖 |
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8 |
李永斌 |
三门峡陕县第二初级中学 |
“五步教学模式”在初中英语课堂教学中的应用 |
一等奖 |
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9 |
黄建勋 |
肇庆市德庆县凤村中学 |
浅谈新课程背景下的农村初中英语教育 |
一等奖 |
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10 |
陈祖豪 |
泰宁县教师进修学校 |
混沌理论指导下的“仁爱英语”教学设计的实验 |
一等奖 |
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11 |
曾晓红 |
南平市光泽二中 |
创造性地使用教材─让英语课堂活起来 |
一等奖 |
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12 |
曹丽珍 |
南平市政和三中 |
中学英语教学中的“探究式学习” |
一等奖 |
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13 |
李 宏 |
福建永安三中 |
英语课堂教学中的“呈现”设计 |
一等奖 |
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14 |
陈碧珍 |
恩施市熊家岩初级中学 |
英语与其他学科的整合 |
一等奖 |
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15 |
袁志成 |
上杭县白砂中学 |
课堂提问方式的尝试 |
一等奖 |
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16 |
斯 源 |
遵义市红花岗区金鼎中学 |
浅谈新课程下英语教师专业素质提高 |
一等奖 |
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17 |
范其华 |
南平市政和县第三中学 |
以“小组合作学习模式”推进中学外语教学 |
一等奖 |
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18 |
郑素莲 |
永定县第二中学 |
将跨文化交际能力的培养渗透于英语教学中（湘教版）为例 |
一等奖 |
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19 |
王清治 |
福州三十六中 |
浅论英语合作学习法 |
一等奖 |
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20 |
陈细妹
陈 群 |
莆田秀屿区教师进修学校 |
“授之以鱼，不如授之以渔”——论中学生英语自主学习能力的培养 |
一等奖 |
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21 |
廖兆慧 |
湖北恩施州教科所 |
初中英语任务型写作教学设计 |
一等奖 |
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22 |
张忠学 |
哈尔滨市教育研究院 |
英语课堂教学策略 |
一等奖 |
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23 |
唐 怡 |
淮南市实验中学 |
仁爱七年级英语入门阶段音标教学实践
字母―音标―单词同步教学 |
二等奖 |
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24 |
黄 惠 |
福清市上迳梧岗中学 |
思中行，行中思，思行并进—浅谈英语教学反思 |
二等奖 |
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25 |
吴秀琴 |
明溪县教师进修学院 |
仁爱英语教学之我见 |
二等奖 |
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26 |
许彩虹 |
莆田市哲理中学 |
浅谈新课标下初中英语课堂效率的提高 |
二等奖 |
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27 |
张贯群 |
南阳市西峡县五里桥初中 |
合作学习在英语教学中的探索和实践 |
二等奖 |
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28 |
张 华
马玉红 |
新课改下初中英语课堂教学模式的探讨 |
河北安平第二中学 |
二等奖 |
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29 |
赵洪波 |
绥棱县第五中学英语组 |
创新教改模式 激发教改热情 促进教学改革――关于“导、学、议、练”教学模式的见解和课堂应用 |
二等奖 |
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30 |
李 峰 |
阜阳市颍东区冉庙乡中心学校 |
“教学游戏”与“游戏教学”
—浅谈七年级英语教学改革 |
二等奖 |
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31 |
冯燕华 |
肇庆市封开县长岗中学 |
让英语课活起来 |
二等奖 |
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32 |
张卫东 |
大庆市六十六中学 |
英语课堂教学中的创新 |
二等奖 |
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33 |
向仕菊 |
巴东县官渡口镇太矶头中学 |
老师教得轻松，学生学得精彩——浅谈初三复习课的授课艺术 |
二等奖 |
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34 |
谭 莉 |
恩施州巴东县太矶头中学 |
我和仁爱教材一起成长 |
二等奖 |
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35 |
窦秀华 |
黑龙江省延寿县加信中学 |
初中英语任务型教学活动的设计和操作 |
二等奖 |
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36 |
徐德才 |
淮南市洞山中学 |
“活动式” 英语课堂教学的实践与思考 |
二等奖 |
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37 |
吴华芳 |
建瓯市水源中学 |
初中英语教学中的催化剂---出色的课堂提问 |
二等奖 |
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38 |
陈宝和 |
福清市沙埔中学 |
初三英语“学困生”的教与学 |
二等奖 |
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39 |
杜青云 |
三门峡市第四中学 |
浅谈在英语教学中如何培养学生学习兴趣 |
二等奖 |
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40 |
杨顺彩许红春 |
湖北省利川市东城初中 |
整合仁爱版教材 在快乐中教与学 |
二等奖 |
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41 |
郭小萍 |
萍乡市芦溪外国语学校 |
多媒体教学的魅力—试谈英语课堂教学中的多媒体辅助教学 |
二等奖 |
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42 |
夏 冰
刘 莉 |
明光市映山中学 |
谈谈游戏在英语教学中的运用 |
二等奖 |
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43 |
陈细妹 |
莆田秀屿区教师进修学校 |
浅谈初中英语“近体原则”的巧妙应用 |
二等奖 |
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44 |
季信华 |
宣恩县沙道民族中学 |
读仁爱英语教材 谈英语课堂教学 |
二等奖 |
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45 |
陈红梅 |
福建省漳平二中 |
初中英语有效课堂教学的思考与实践 |
二等奖 |
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46 |
张文 |
鹤岗市第十四中学 |
德育渗透与学困生的转化 |
二等奖 |
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47 |
张书艳张 兰 |
安平县第二中学 |
浅谈英语课的导入 |
二等奖 |
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48 |
林 团 |
连江县官坂中学 |
如何正确处理师生在英语课堂中的角色 |
二等奖 |
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49 |
曹秀峰 |
河北隆尧县教研室 |
制约中学英语教师专业发展的因素分析 |
二等奖 |
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50 |
张忠学 |
哈尔滨市英语教研员 |
初中英语词汇教学策略的点滴体会 |
二等奖 |
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51 |
陈 莹 |
霞浦县民族中学 |
课外阅读的指导与活动模式构建—谈“中小学英语真实阅读教学”的名著阅读 |
二等奖 |
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52 |
李永斌 |
三门峡市陕县第二初级中学 |
初中英语话题整体教学尝试 |
二等奖 |
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53 |
颜 骥 |
咸丰县忠堡镇民族中学 |
谈现代教育技术在英语中的运用 |
二等奖 |
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54 |
林爱月 |
武夷山市城东中学 |
任务型教学模式在英语课堂教学中的运用 |
二等奖 |
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55 |
杨发明 |
安徽萧县杨楼镇路套中学 |
On English Reading Teaching |
二等奖 |
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56 |
兰万明 |
连江县教师进修学校 |
英语阅读理解要加强“理解”教学 |
二等奖 |
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57 |
王光煜 |
赤峰市敖汉旗教育局教研室 |
老生常谈话听力 |
二等奖 |
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58 |
林华妹 |
沙县教师进修学校 |
用英语课程标准来指导初中英语总复习 |
二等奖 |
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59 |
叶春彬 |
尤溪县教师进修学校 |
如何“Lead in”？ —谈英语课堂教学的导入艺术 |
二等奖 |
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60 |
刘 榕 |
三明市三元区教师进修学校 |
探究中小学英语教学衔接问题 |
二等奖 |
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61 |
吴 晶 |
安徽省淮南市实验中学 |
让兴趣和目标搭乘同一列车 |
优秀奖 |
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62 |
方颖娟 |
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初一英语课堂中的口语教学 |
优秀奖 |
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63 |
郭爱英 |
邢台县晏家屯中学 |
初中英语教学导课六法 |
优秀奖 |
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64 |
邢旭敏 |
河北省安平县第二中学 |
初中英语教学要重视朗读和背诵 |
优秀奖 |
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65 |
刘藏欣 |
河北安平第二中学 |
中学英语新教材教法之我见 |
优秀奖 |
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66 |
张晓磊 |
河北省邢台市第三中学 |
多媒体网络在初中复习中的应用初探 |
优秀奖 |
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67 |
张 红 |
恩施市柏杨坪初级中学 |
农村初中使用仁爱版英语教材的实践反思 |
优秀奖 |
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68 |
冯 然 |
尔滨市阿城区第三中学 |
新课改下英语课堂教学中的几点尝试 |
优秀奖 |
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69 |
兰万明 兰根深 |
连江县教师进修学校 |
“标”“本”兼治，搞好英语阅读“理解”教学 |
优秀奖 |
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70 |
吴 悦 |
福建连江县凤城中学 |
活用教材 巧学英语--浅谈《仁爱版》七年级英语的教学体会 |
优秀奖 |
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71 |
陈富灿 |
政和县澄源中学 |
树立教学新理念，实施创新教育教学 |
优秀奖 |
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72 |
张贯群 |
南阳西峡县五里桥初中 |
合作学习在英语教学中的探索和实践 |
优秀奖 |
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73 |
李桂芝 |
安徽淮南二十中 |
学生英语书面表达辅导技巧初探 |
优秀奖 |
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74 |
孟爱芬 |
河南安阳师院附中 |
谈现代信息技术在英语教学中的应用 |
优秀奖 |
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75 |
杨贵民 |
陕县初级实验中学 |
起始年级英语词汇教法 |
优秀奖 |
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76 |
包丽娜 |
大庆市杜尔伯特蒙古族自治县第四中学 |
浅谈培养中学生英语口语表达能力的教学要点 |
优秀奖 |
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77 |
高 阳 |
大庆市杜蒙四中 |
浅谈中学英语教学的互动模式 |
优秀奖 |
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78 |
王锦辉 |
大庆市三十三中学 |
中学生英语自主学习能力的培养 |
优秀奖 |
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79 |
张维燕 |
三明八中 |
合作学习在英语阅读课中的运用 |
优秀奖 |
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80 |
吴占宇 |
福建大田县屏山中学 |
“合作学习”在仁爱版的探索与实践 |
优秀奖 |
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81 |
苏帮辉 |
宁德市蕉城区民族中学 |
有效提高初中英语听力理解能力的教学 |
优秀奖 |
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82 |
夏仁钦 |
福建福清洪宽中学 |
浅谈引申比较在仁爱英语课堂的应用 |
优秀奖 |
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83 |
王红侠 |
滁州市外国语学校第八中学 |
新课改理念下“听”的培养和提高 |
优秀奖 |
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84 |
徐 畅 |
贵州遵义县山盆镇丁村中学 |
从英语任务设计的原则看仁爱教科书 |
优秀奖 |
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85 |
罗俊燕 |
江西省于都县丰田初中 |
仁爱教材中词汇教学的探讨 |
优秀奖 |
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86 |
李 丽 |
息县杨店乡初级中学 |
浅谈初中仁爱版英语趣味教学的运用 |
优秀奖 |
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87 |
李永斌 |
三门峡市陕县第二初级中学 |
浅谈八年级英语读写能力的培养 |
优秀奖 |
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88 |
崔晓霞 |
安阳市光华中学 |
谈如何抓好阅读教学 |
优秀奖 |
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89 |
何彦明 |
安平县第二中学 |
浅谈中学英语的语感培养和训练 |
优秀奖 |
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90 |
王密芬 |
河北内邱二中 |
如何激发英语初学者的学习兴趣 |
优秀奖 |
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91 |
李明新 |
鸡西市第十八中学 |
英语教学中如何培养学生说的能力 |
优秀奖 |
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92 |
黄长庭 |
宁化县安远初级中学 |
浅析英语任务型教学与合作学习 |
优秀奖 |
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93 |
朱章炳 |
福建省古田县第八中学 |
任务型教学的设计与实施 |
优秀奖 |
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94 |
杨 莉 |
湖北巴东县太矶头中学 |
谈仁爱英语教学中的展示设计 |
优秀奖 |
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95 |
薄海龙
李玉芹 |
嫩江县联兴学校 |
英语教学中，自主学习能力的培养 |
优秀奖 |
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96 |
李彦群 |
山东省东明县第一初级中学 |
初中生英语学习兴趣培养策略研究 |
优秀奖 |
